1、學(xué)生的特點(diǎn)

①學(xué)生是教育的對(duì)象。

②學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體。

③學(xué)生是發(fā)展中的人。

2、現(xiàn)代學(xué)生觀

（1）學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生。

①學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。

②學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋?/span>

③學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人。

④學(xué)生的發(fā)展是全面的發(fā)展。

（2）學(xué)生是獨(dú)特的人。

①學(xué)生是完整的人。

②每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性。

③學(xué)生與成人之間存在巨大的差異。

（3）學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。

①每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立于教師頭腦之外，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。

②學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。

③學(xué)生是責(zé)權(quán)主體。

3、師生關(guān)系的內(nèi)容

①師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上結(jié)成授受關(guān)系。

②師生在人格上是平等的關(guān)系。

③師生在社會(huì)道德上是相互促進(jìn)的關(guān)系。

4、師生關(guān)系的基本類型

①專制型 

②放任型 

③民主型

良好的師生關(guān)系的作用：

①良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的保障。

②良好的師生關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。

③良好的師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長的催化劑。

④良好的師生關(guān)系能夠滿足學(xué)生的多種需要。

5、怎樣建立新型師生關(guān)系

（1）教師方面：

①了解和研究學(xué)生

②樹立正確的學(xué)生觀

③提高教師自身素質(zhì)

④熱愛和尊重學(xué)生，公平對(duì)待學(xué)生

⑤發(fā)揚(yáng)教育民主

⑥主動(dòng)與學(xué)生溝通，善于與學(xué)生交往

⑦正確處理師生矛盾

⑧提高法制意識(shí)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。

（2）學(xué)生方面：

①正確認(rèn)識(shí)自己

②正確認(rèn)識(shí)老師

（3）環(huán)境方面：加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

6、課程的意義：

①是學(xué)校培養(yǎng)人才藍(lán)圖的具體表現(xiàn)。

②是教師從事教育活動(dòng)的基本依據(jù)。

③是學(xué)生吸取知識(shí)的主要來源。

④合理的課程設(shè)置對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著決定作用。

⑤是評(píng)估教學(xué)質(zhì)量的主要依據(jù)。

7、課程的類型：

①從課程內(nèi)容的固有屬性來看，可分為學(xué)科課程與活動(dòng)課程。

②從課程內(nèi)容的組織方式來看，可分為分科課程和綜合課程。

③從對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求的角度來看，可分為必修課和選修課。

④從課程的呈現(xiàn)方式來看，可分為顯性課程和隱性課程。

⑤從課程任務(wù)來看，可分為基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程。

⑥從課程設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理主體來看，可分為國家課程、地方課程和校本課程。

8、三維課程目標(biāo)

①知識(shí)與技能

②過程與方法

③情感態(tài)度價(jià)值觀（三者是一個(gè)整體）

9、國家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。

10、教科書編寫應(yīng)該遵循的基本原則與要求：

①科學(xué)性與思想性統(tǒng)一

②強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的基礎(chǔ)性和適用性

③知識(shí)的內(nèi)在邏輯和教學(xué)法要求的統(tǒng)一

④理論與實(shí)踐統(tǒng)一

⑤教科書的編排形式要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)

⑥注意與其他學(xué)科的縱向和橫向聯(lián)系

⑦傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合