一、考試目標與要求

在考查基礎(chǔ)知識的同時注重考查綜合素質(zhì)，突出能力為主的命題指導(dǎo)思想，將知識、能力和素質(zhì)融為一體，著重考查考生對體育與健康專業(yè)相關(guān)文件與課程標準、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)技能知識、學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用的掌握程度；考查運用基本理論、基礎(chǔ)知識與方法分析和解決有關(guān)中學(xué)體育與健康教學(xué)問題的能力；考查是否具備從事中學(xué)體育與健康教育教學(xué)工作所必備的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)的能力?？疾槟繕司唧w如下：

1.考查考生對學(xué)校體育相關(guān)法律法規(guī)及重要文件的了解程度。

2.考查考生對《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2011版）》《普通高中體育與健康課程標準（2017年版2020年修訂）》所要求的體育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能知識，以及安徽省目前使用的中學(xué)教科書、教師用書和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》內(nèi)容與測試方法的理解和掌握程度。

3.考查考生對學(xué)校體育學(xué)、體育心理學(xué)、運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保健學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)等基礎(chǔ)理論知識的掌握和運用。

4.考查考生對田徑、球類、體操、武術(shù)、游泳運動等專項技能知識、競賽的組織、裁判法的掌握和運用。

5.考查考生對體育與健康學(xué)科課程與教學(xué)論的掌握和運用。

二、考試內(nèi)容范圍

（一）相關(guān)文件與課程標準

1.了解《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的實施意見》《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的內(nèi)容和要求。

2.理解體育與健康課程性質(zhì)和基本理念。

3.掌握體育與健康課程的功能與目標。

4.掌握中學(xué)相應(yīng)水平階段的課程內(nèi)容及要求。

5.掌握體育與健康課程標準中關(guān)于“實施建議”的內(nèi)容。

6.了解體育與健康課程標準中關(guān)于“模塊教學(xué)、選項學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平的內(nèi)容與要求”。

（二）專業(yè)基礎(chǔ)理論知識

1.學(xué)校體育學(xué)

（1）了解學(xué)校體育的產(chǎn)生、發(fā)展和學(xué)校體育目標。

（2）掌握體育與健康課、早鍛煉、大課間、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和課余體育競賽的內(nèi)容、組織形式和方法。

（3）掌握體育教師的基本職責和應(yīng)具備的基本條件。

2.體育心理學(xué)

（1）掌握體育鍛煉與心理健康的關(guān)系和體育與意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

（2）掌握運動技能形成的規(guī)律和階段特征。

（3）掌握體育道德的內(nèi)涵，知曉怎樣進行體育道德教育。

（4）掌握體育學(xué)習(xí)動機、興趣、態(tài)度基本理論。

（5）了解喚醒、焦慮、心境狀態(tài)與運動表現(xiàn)。

3.運動解剖學(xué)

（1）了解解剖學(xué)姿勢、基本切面與基本軸、解剖學(xué)方位術(shù)語。

（2）掌握運動系統(tǒng)的構(gòu)成及其功能；運動系統(tǒng)各器官的名稱、運動特點以及體育運動對運動系統(tǒng)的影響。

（3）了解心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成和功能以及體育運動對該系統(tǒng)的影響。

（4）掌握青少年、女性的解剖生理特點。

4.運動生理學(xué)

（1）掌握肌肉活動時三大供能系統(tǒng)的特點及應(yīng)用。

（2）掌握骨骼肌的形態(tài)和機能及身體素質(zhì)的生理學(xué)基礎(chǔ)。

（3）掌握心血管系統(tǒng)對運動的反應(yīng)和適應(yīng)規(guī)律。

（4）了解青少年、女性的生理特點以及體育教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題。

（5）掌握運動與身體機能的變化規(guī)律及運動技能的形成規(guī)律。

（6）掌握運動處方的制定方法。

（7）掌握身體形態(tài)的基本理論及其運用。

5.體育保健學(xué)

（1）了解簡單判斷疲勞的方法，掌握運動性疲勞的恢復(fù)手段。

（2）掌握營養(yǎng)素的概念和三大營養(yǎng)素的生理功能，懂得合理膳食。

（3）掌握體育與健康課、早鍛煉、大課間、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的醫(yī)務(wù)監(jiān)督與要求。

（4）掌握運動損傷、運動性病癥的概念、原因、癥狀、預(yù)防與處理方法。

（5）理解健康的概念及影響的主要因素。

（6）了解我國傳統(tǒng)養(yǎng)生思想和方法。

6.運動訓(xùn)練學(xué)

（1）了解運動負荷的概念、構(gòu)成及控制。

（2）掌握常用訓(xùn)練法的特點及運用方法。

（3）掌握發(fā)展中學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練的方法、手段及基本要求。

7.其他

（1）了解體育游戲的基本理論、創(chuàng)編原則和方法。

（2）掌握奧林匹克運動的基本知識。

（3）掌握《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試操作的方法與內(nèi)容要求。

（三） 專業(yè)技能知識

1.田徑

（1）了解田徑運動的定義、內(nèi)容和功能。

（2）掌握田徑場地器材的基本知識。

（3）掌握跑、跳、投的技術(shù)原理、動作要領(lǐng)及教學(xué)策略。

（4）掌握田徑運動常用訓(xùn)練方法及課余運動訓(xùn)練的基本要求。

（5）掌握田徑競賽規(guī)則和裁判方法，并能結(jié)合實際組織、編排校田徑運動會。

2.球類（籃球  排球  足球  乒乓球  羽毛球）

（1）了解籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球運動的基本知識、健身價值及教學(xué)中應(yīng)注意的問題。

（2）掌握籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球運動的基本技術(shù)、動作要領(lǐng)、教學(xué)策略。

（3）掌握籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球運動的基本戰(zhàn)術(shù)和訓(xùn)練方法及課余運動隊訓(xùn)練的要求。

（4）掌握籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球運動的競賽規(guī)則和裁判法，并能合理的組織、編排學(xué)校球類競賽活動。

（5）能利用各種球類創(chuàng)編球操與游戲。

3.體操

（1）了解體操運動的基本知識及其對促進身心健康的作用。

（2）掌握各項體操運動的技術(shù)原理、動作要領(lǐng)及教學(xué)策略。

（3）理解體操運動中保護與幫助的意義，掌握常用方法。

（4）掌握體操基本動作的組合與編排。

（5）了解團體操的創(chuàng)編原則與比賽方法。

4.武術(shù)

（1）了解武術(shù)的分類及基本知識，理解技術(shù)動作的攻防意義及武術(shù)運動對促進身心健康的作用。

（2）掌握武術(shù)運動的技術(shù)原理、動作要領(lǐng)及教學(xué)策略。

（3）掌握武術(shù)的圖解知識及識圖方法。

5.游泳（蛙泳 爬泳）

（1）了解游泳的健康與衛(wèi)生常識，以及游泳運動對促進身心健康的作用。

（2）掌握游泳運動的安全防范措施以及自救的方法與常識。

（3）掌握游泳運動的技術(shù)原理、動作要領(lǐng)及教學(xué)策略。

（四） 學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用

1.了解體育與健康教學(xué)的特點、過程、規(guī)律和原則。

2.掌握中學(xué)制訂體育與健康教學(xué)目標的依據(jù)和具體要求。

3.了解體育與健康課的類型與結(jié)構(gòu)。

4.掌握體育與健康課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法、模式和組織形式。

5.了解體育與健康課程資源開發(fā)與利用的內(nèi)容、途徑和方法。

6.掌握體育與健康課程評價的內(nèi)容與方法。

7.運用相關(guān)知識，結(jié)合實際條件進行教學(xué)設(shè)計。

三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1.考試形式：閉卷、筆試。

2.考試時間150 分鐘，試卷分值120分。

3.主要題型：單項選擇題、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計。

4.內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識約占70%，課程與教學(xué)論約占30%。

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