教育知識與能力常考點整理四
日期：2022-12-28瀏覽：168 次
四、依靠積極因素，克服消極因素的原則(長善救失原則)德育工作中，教育者要善于依靠、發(fā)揚學(xué)生自身的積極因素，調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性，克服消極因素，實現(xiàn)品德發(fā)展內(nèi)部矛盾的轉(zhuǎn)化。例如：“學(xué)者有四失，教者必知...
四、依靠積極因素，克服消極因素的原則(長善救失原則)德育工作中，教育者要善于依靠、發(fā)揚學(xué)生自身的積極因素，調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性，克服消極因素，實現(xiàn)品德發(fā)展內(nèi)部矛盾的轉(zhuǎn)化。例如：“學(xué)者有四失，教者必知之，人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止?！斌w現(xiàn)了長善救失原則。作為教育者要一分為二的看待問題，以馬克思主義看待問題，既要看到學(xué)生的閃光點，又要看到缺點，用優(yōu)點彌補缺點，體現(xiàn)了長善救失原則。
